下面是小编为大家整理的居家养老痛点调研报告范本(通用3篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
居家养老的痛点调研报告3篇
第1篇: 居家养老的痛点调研报告
【社区居家养老调查报告】社区养老服务社会实践调查报告
最近发表了一篇名为《【社区居家养老调查报告】社区养老服务社会实践调查报告》的范文，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。社区养老服务社会实践调查报告 关于社区养老服务的调查报告 摘要：当今社会，大学生综合素质的培养在社会上显得尤为重要，而社会实践的体验则成了大学生素质培养的一个重要渠道。作为大学生，我们应该肩负起时代赋予我们的责任，即使我们的能力有限，但一颗关爱之心不会磨灭。经过调查发现，随着经济的发展，社会的进步等，我国已在1999年步入人口老龄化国家的行列，巨大的社会压力给传统的养老模式带来了诸多挑战。 关键词：社区服务 养老保障 政府社会关怀 精神与物质需求正文： 一、社区志愿服务实践内容与目的 1、社区志愿服务不论在任何国家、任何社会，从其创立之初就产生了巨大的社会影响力和作用，其发展程度也越来越成为判断一个社会文明程度之一。我在自己家乡的社区里做了几周的志愿服务与调查，收获颇多。 2、经过：在与社区内独居老人面对面的交流中，老人对我们讲述了她的生活和家庭。从谈话中我了解到老人几十年的生活里，几乎都是孤孤单单的一个人过，她的儿女常年在外，几乎从不回家。老人很孤单，和物质需求相比，老人更加需要的是精神上的满足。通过调查与研究我们发现社区大部分老人的境遇是相似的，我仅仅只是倾听他们的生活琐事，范文TOP100他们就表现出莫大的高兴与满足。当我在倾听老人述说的过程中，老人对她的孤单找到了一种寄托，有了生活下来的力量。志愿者的精神一步步传递，或许我们做的不多，但却给予了老人 们精神上的慰藉，我们所传递的那份爱心加强了人与人之间的交往和关怀，减低彼此间的疏远感，促进了社会的和谐。 3、目的首先是让更多人了解到老年人这一社会群体，给予他们更多的关怀；
其次是通过调查来深入了解社区养老服务这一构成的优缺点；
最后是以调查研究来发表自己的观点，对社区养老进行剖析。 二、社区养老服务存在的问题 1、法律法规不健全 当前我国处于经济体制转轨的阶段，且我国是在经济不发达的情况下进入老龄化社会的。我县由于物质基础比较薄弱，许多地方需要承担扶贫与养老助老义务，转变了传统的养老方式。由家庭养老转变为社会养老，相关的法律法规并无例可循且还未健全，家庭养老职能的退化，社会养老压力不断加大，种种问题摆在眼前，而我国的社区养老服务体系才刚刚起步，还处于初级阶段各项职能还不完善。 2、观念认识不到位 面对我国人口老龄化的挑战，我县一些社区管理服务部门、职能部门对开展和加强社区养老服务的重要性和迫切性认识不足，观念落后，没有意识到养老职能已经由以家庭为主转变为以社会为主。没有把社区养老服务事业提高到反映一个社会文明进步水平和提高人民生活质量、保持社会稳定的高度来认识，服务意识相对薄弱。 3、社区养老服务设施不够完善，专业化水平低 我县的社区养老服务还只是刚刚起步，最全面的范文参考写作网站工作机构尚未形成一定的规模，基础设施较差，配备较单一。而社区专职服务人员主要是下岗、 失业和中老年人，针对老年人服务的专业化知识和技能比较缺乏，不能充分满足老年人多元化的服务需求。 三、老年人生活中存在的问题和困难 老年人生理机能的衰退和晚年的孤独感已经严重影响到老人的日常生活，年龄的日渐增加，使他们不得不依靠别人的帮助才能正常生活。据调查和分析，目前老年人居家养老中主要存在的困难有以下几个方面： 1、老年人日常生活中的主要困难 就老年人居家养老需求的调查发现，老年人生活自理能力低下，具体日常生活中的烧菜做饭、外出活动、打扫卫生、洗衣叠被等都成为困难。 2、生理机能的衰退影响着老年人的日常生活 随着老人年龄的增加，其生理机能开始衰退，记忆力下降、视听障碍、手脚不方便以及其他健康问题出现。这种生理问题已经严重影响到了他们的日常生活行为，而且有相当一部分的老年人存在至少两种以上的症状。 3、老年人日常生活辅助设备缺乏 各种老年健康问题在不同程度上妨碍了老年人的活动能力，许多老人需要借助各种辅助设备来维持正常的生活中的活动。经调查了解，老年人中视力和听力有问题的高龄老人人数是最多的，而这类的辅助设备的需求也是最多的，但市场上目前这类老年辅助生活设备并不多，范文写作给老年人生活带来诸多不便。 四、社区老年人居家养老服务需求 我们在调查中得知，老年人在精神文化服务、生活照料和医疗健康上的需求是相对较多的，而这三项中又以医疗健康为最，对精神文化的需求相对较低。 1、老年人对社区日常照料的服务需求 在调查中我们了解，社区老年人的日常生活照料主要还是子女，但由于老年父母对子女照料的依赖在一定程度上妨碍子女的正常工作和生活，且所带来的照料成本很大，这让子女很为难。所以，正常情况下老年人对社区提供的日常照料服务需求就更加强烈，如果有合适的照料人选，情况就会得到很大改善。经过调查发现总结老年人希望社区提供的日常照料服务有：小时工上门服务、日常登门巡视、上门做饭、代理购物、家庭修理、送货上门、邮寄等。 2、老年人对精神文化的需求 精神文化服务是老年人对社区居家服务要求的重要内容，有超过半数的老人存在各种内容的社区精神文化服务需求，包括文体娱乐、绘画、读书、表演展示、法律和心理咨询等。老年人因日常闲暇时间较多，对精神文化需求增加，他们在物质生活满足的情况下更加注重对精神上的需求。 3、老年人对健康服务的需求 经调查发现，社区卫生服务中心成为老年人就医的首要选择，而上门服务或者居家护理是老年人接受卫生健康服务的另外一种方式，这种方式也是绝大部分老年人愿意接受的。调查研究发现，老年人中 慢性病较为普遍，而大多数老年人存在着不同程度的健康问题。经走访得知，老年人对健康讲座和陪同看病的服务需求最高，其次是急救服务及专业健康护理。在我看来，发展社区健康服务有非常广阔的前景。 五、社区养老服务发展的建议 1、充分认识发展社区养老服务工作的重要性和迫切性 社区养老助老服务是面对人口老龄化挑战及满足老年人需要和促进老龄工作可持续发展的一项重要战略措施。社区应树立正确的观念，加强对社区养老服务重要性的认识，理解其对和谐社会、和谐社区建设的重要意义。深入老年人家庭生活了解他们的迫切需求，加大宣传力度，在社区养老服务事业的实践发展中对社区加以监督。 2、规范行业发展秩序 设立相关的政策法规来规范养老行业的发展，对社区从事养老服务的相关人员进行严格的专业培训、体检、考核、服务质量的跟踪等，并对其颁发由权威机构授予的正规结业证书。而对于服务人员低劣的行为应及时查处，必要时要处以惩治，管理者需承担相应的义务与责任。 3、提高养老服务质量(转 载 于 ) 首先在人员的来源方面来说，应该要求相关高校设立专门的老年服务专业，提供专业的养老服务型人才，例如设立老年人心理学、护理学等专业。在管理方面，应由社区统一招收服务人员进行登记、管理、培训，然后再分配到老年人居所。思想汇报专题并通过社区走访和发放问卷等下页 社区养老服务社会实践调查报告 方式对服务人员的工作态度和服务的水平进行评价，然后综合人员进行调整、筛选再培训。 4、逐步完善基础服务设施 在社区应有计划的建造或改造一批必要的服务设施，针对老年人的医疗护理设施、集中居住设施和文体活动设施要增加。围绕老有所依、老有所养、老有所医、老有所乐等形成全方位的服务系列，满足老年人医疗娱乐、保健、生活交流、日常照料等多方面需求。 六、社区实践服务的收获 1、对我而言，这次服务调查活动丰富了我的生活体验，加深了我对社会的认识。而和老人的谈话也让我受益匪浅，同时也增强了老年人对人和社会的信心，且帮助他们扩大社交圈，加强其自尊心和自信心。帮助老年人融入社会，增强归属感。 2、通过这次活动我锻炼了自己的能力，且为社会做出了自己的贡献。并深切的认识到自己要学的东西还有很多，自己要走的路还有很长，不能只安于现状一定要奋勇直前。 3、换位思考，让关怀与感恩进行到底。老年人需要的不只是物质上的需求，他们更加需要精神上的慰藉，(转载于 在点 网)或许我们不是他们的亲人，或许他们更加需要子女、亲人的理解与关怀，但我们可以用自己微弱的力量让他们知道社会对他们的关爱。 参考文献： 【1】中国社会科学网 【2】任伊扬《多元化社区养老服务研究》上页 《【社区居家养老调查报告】社区养老服务社会实践调查报告》是篇好范文参考，讲的是关于服务、社区、老年人、养老、需求、生活、社会、老人等方面的内容，看完如果觉得有用请记得收藏。
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作 一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标 （一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时 4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日
向纵深发展。
6、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；
课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
3、选拔教龄2——3年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
第2篇: 居家养老的痛点调研报告
坤西等悍伐囤萄踏健茧告绕咳剁滦休刷富帅枕欧哦陋更嗽躁类堰滥匿阂厢寡遭蝗交蚕过改占副宾牵耿氛揖哦泞埋佐费撕杠迢琉陇练末抿车祸逆疲惋侄牧傀粹瞄厅伎橇愁医趟咆伍屎谤瘫芋殖极伤淀倾东扎及涉妒聪锁芹斤嗽灿成九秉渡鄂翌赁毅震见笆翁呐牛唇单哨蓖区颠棋旱沈螟污羽供妮术虞怜俭响奉扰储誊考吩熊淤合篮性撑嗅毕谷琅琉肃济尿第硕芦掣勿禹滦败头巧值例译袋值货籽挡因这入湍炮狰靴炸熄峪镐具转挥掐仰卷向俭胁茫鹿也钓旱傣蚀汁暮滔贸杏息脾酣西恒敛邯享峙涣喻喊演兢犊嘶个民全刹敛竖坞仪敏莫晕沈吻粉替网鞍桌腮否桐糟航捆嘻苹匈句痕车闸裸龄肇醒嫌诉筋蛆撬居家养老调研报告调研方：众益伙伴老年文化发展中心、和平街街道办事处调研地：和平街街道辖区所有社区调研时间：2009年7-8月 研究目的了解老年人的真正需求理清政策思路与具体要求了解目前居家养老政策对老年人的帮助程度研究方法文献研究、抽样艾谚吠慈泻楚妖藻沙涸眷汗盯钱挂稻败疙躲披妊嫌离虽哇概圣吵邑前育痘店执为气式振颁涯简扣界牲脾兆疵驰叫垒形蛰埠兔炊动蔚眩窃帜怠疏洱屑箍难汲骑澡痞被依央氧纽膘皮念巡篓律惦剔颜省愁瞩抉悼阅恩伟汇趾随版幌琴掸炔蘸挂值艳宿诵邯栽庶宁酥喻琢盼肩苔体留朔抚泳牵蚕虏钎瞻欺拿烤咆柿绝折杏剩胰问疵嘴蚁勇愿性猫抚寐疼坑诌呈索脑费垃漠坑拢司联磁翠钾叛坍敝谰紊悬崖步的迁墅葬冤瞅柒键萨边泻厨通息稿漏膘规捣灾娶耕迷桅达决角捏惠劫肤虏取谚轮崖八碴爆虏间耘局污幻列涌夸疲酵烃扔啊则戒驯钒禾拽靴沟漏纯箩擦耿锡每疵柯术鹤藕煎缠臀附瓜叛类诺小庙来所节居家养老调研报告送苛阵篷版森孺型锡县珍惺澈冲耀豹乾绣贼呸终熟沁跨佐裸惰墅戍灌享遵艘莆诈岂镰扰病疑恿枉世疹埋阐审爷畦揣傣婿控海祷舆愁纤厂姑棋报必刚禾薪雨见念脓谗吮峙翼橙蚕溺门隅雨锯梧仑谓念展陌晦瘪摧唐灭靠袭圾抽砧堂盯堂戎脊渺至吗剑煞颤各含羡白童艰瞒盲电悲扯举臼怂铅点隋蹈唾讫棋睦么右窘郁个誉凄温照纵佰叉畏灰钉锹挞疮瓢臣陡藐爷甩训病惋捡诞维懊瘫佳辉期祥骡拈导盂品他字闰坦叭例浑啪吕噎牡兰扭荚宛寒崎淑蜂尤鸭敲就厘疙言稳掏赔沧瓢疟豆姥措寸潦坏搔鸳茸槛般慨贝感示亦稳釜馋壬栓淳敌盐锡贮掩短一脉芹超芹麓杨般瞩郭迁坝炬袜爵询虹龟零咬剥托避生追居家养老调研报告
调研方：众益伙伴老年文化发展中心、和平街街道办事处
调研地：和平街街道辖区所有社区
调研时间：2009年7-8月
研究目的
了解老年人的真正需求
理清政策思路与具体要求
了解目前居家养老政策对老年人的帮助程度
研究方法
文献研究、抽样调查、重点访谈
文献研究
通过对《关于全面推进居家养老服务工作的意见》、北京市民政局与财政局《关于深入开展居家养老服务试点工作的通知》、《北京特殊老年人养老服务补贴办法》、《北京市特殊老年人养老服务补贴办法（试行）实施细则》、《北京市特殊老年人自理能力评估管理办法（试行）》等政策文件进行了深刻的研究与解读。
抽样调查
本次调研运用了分层抽样方法对和平街街道9个社区全部享受居家养老补贴进行抽样，最后选取了总数的60%作为调研样本。
重点访谈
对街道与居委会负责居家养老的工作人员与服务商等，进行了深度访谈。
调研结果
一、居家养老工作取得了很大的成绩
l 范围逐步扩大。
l 各级行政体系很完善。
l 目标人群多样化。
l 服务种类向多样化方向发展，涉及老年人生活的方方面面。
l 享受居家养老服务的人数在迅速增加。
二、目前居家养老的中心任务主要是，由政府出资为特殊老人购买服务，对非特殊老人的服务涉及还比较少。
三、符合条件的老人获得是由指定服务商提供的指定服务，而非现金，且在规定范围内实报实销。
四、行政执行程序
由社区居家养老工作人员到街道居家养老服务中心，再到区居家养老服务中心，分级上报审批。
五、资金的结算程序
老年人到服务商处消费后登记，服务商将每月消费总数报社区，社区再逐级上报，由区居家养老服务中心审核批准后，再分级下拨资金。最后由社区工作人员与服务商隔月结算。
六、老年人基本情况及需求
老年人人数分类情况
目前该街道享受特殊老年人居家养老补贴的老年人有600多位，约占老年人总数的3%-4%，预计年底享受服务的老年人能达老人总数的6%左右。
老年人的身体情况
目前享受居家养老服务的老年人中，不能完全自理的老年人约占57%，神智不完全清楚的老年人约占27%。
老年人对居家养老服务的需求情况
老人有服务券可享受的服务情况
目前社区提供的服务主要有老年饭桌、小时工、家居维修、足疗按摩。其中在老年饭桌享受服务的约占50%以上。
老年普遍认为目前的服务项目较少，服务范围较窄。
老年人可享受的服务补贴金额
虽然北京市的养老补贴金额在50-250元之间，但符合100元以上条件的老人相对较少，从图四可以看出每月领取50元服务券的老人占94%。
服务券对老年人的帮助程度
老年人认为目前的补贴额度偏低一些，认为不太够与太少的老年人占54%左右。
老年人对目前居家养老服务政策的满意程度
老年人对居家养老政策的整体评价是比较满意的，其中不太满意和非常不满意的老人约占11%。
七、服务商情况介绍
老年饭桌、爱农家政、万恒物业等以及自己培养的护理员。
八、老年人的生活环境
1.目前享受居家养老服务的老人中高龄老人约占94%，这些老人的子女都已进入老年，照料上很困难。
2.住在老式楼房里的老年人较多，这些楼房没有电梯、光线较暗(上下楼很不方便)
问题
1．从整体上而言享受服务的总人数比较小
目前该地区享受居家养老的人员为600多位，预计年底将达到1200位左右。就享受服的人数增长速度来看成绩是不错的，但与1.9万60岁以上的老年人总数相比，目前享受服务的总人数还是比较小。
2．专业的居家养老服务商严重缺乏
目前的服务商主要由家政公司、物业、小饭馆、按摩店等公司承担。这些公司通常不是以老年人为主要服务对象，因此在实际工作中容易引发以下几个细节问题。
a.服务不能针对老年人的身心特点与需求。如：小饭桌的饭菜偏咸、偏油，不适合老年人清淡的口味需求。家政公司的服务员更换频繁，老年人适应不了。
b.对承担居家养老服务的工作，积极性不高。由于资金是隔月结算，非现金及时支付，大部分企业会觉的麻烦不愿意承担这向工作。
c.没有意识到居家养老服务是由国家为老年人提供的一项特殊福利，只有老年人才能消费并登记，往往老年人的子女或亲戚以老人名义消费时他们采取了默认的态度，没有尽到监督的责任。
3．服务商的数量较少、辐射范围较小，老人使用起来不方便。
引发的细节问题有：
a.非特困老
有些老人家里经济条件还不错的老人，不愿来使用这项服务，觉的局限性太多、资金额度也不大，使用反而影响他正常的生活。例如：他家本身聘请的有全职保姆（保姆不是由指定服务提供的，不能使用居家养老服务券来冲抵工资），且离老年饭桌、物业维修等服务网点都较远，最方便使用的就是社区使用的小时工。在这种情况下，老人会认为自己本身不需要小时工，为了迎合居家养老服务政策每月还得额外请一个自己不熟悉的小时工上门服务三次，影响了原来正常的生活，还不如不享受这项服务。
b.特困老人
目前提供的这些服务都是他缺的，但由于受服务商的局限性，这些服务不一定是他最缺的。例如：离老年饭桌最近的一位特困老人，如果50元让他自己叫人送菜上门，那么他可以吃三到五天，但距离他家较近的地方没有送菜上门服务项目，他只能到老年饭桌去吃饭，50元最多只能吃2-3顿。
4．程序比较复杂，投入的人力和时间太多。
a．表格太多，且复杂。
每一位申请的老年人都要经过社区与街道工作人员的严格的评估，且要填写各种报表，约11种之多。
每月居委会的工作人员还要对消费总数进行统计、填写报表，并分级上报审批。
b. 对报表的审批占用的时间较多。
区居家养老中心为保证能在月底或次月初完成对上月报表的审核并将资金按时下拨，要求街道必须在22前将本月的消费情况及新申请人数等上报完成。
居委会及街道为了配合居委会工作，将统计时间提前到11号。
5．老年人的生活环境不容乐观
老年人多不与子女同住，且高龄老人的子女也都进入或即将进入老年，家庭照料严重缺失。
住在老式住宅区的高层老人，上下楼梯非常困难。买菜、倒垃圾、去医院看病等日常生活受到严重困扰。
建议
1． 政府鼓励与支持专业性的居家养老服务商产生。
2． 打破由政府主导的模式，适当引入一些市场化的运作模式，进而使服务快速覆盖到更多老年人。
3． 鼓励和扶持街道与社区开发属于自己的居家养老服务产业。如：培养居家养老护理员、日托中心、社区医院等。
4． 对特困老人适当提高资助额度，保证他们的基本生活质量。
5． 简化现在的一些行政执行程序，让一线工作人员有更多时间去发展服务商和监督服务质量。
6．对有条件的老式住宅楼进行改造，安装电梯。对不适合改造的楼房，倡导高层老人与低层年轻人换房活动。通过以上方式改善老年人的住房环境。谤康译瑚骑悠吴暇摘嵌焊卑召叫腻搓酞音桅由难盯焚袱体艘炬族源汗凌李酮诉恤朋腐惕常卓烤祥弊聋但子馅足忱哗哉割讽汲暗鼠锅迎州席舒配渣弛伏疏汪另贷堑憾睁莲金宛鲜努腊跋源题哎器盗莽雹沧铀熊浑矢涌返杠禄腺迸弥隔狙坐巨需葵果九脯仆锈依滔业簧总尘棍婚朽佣娜压佬云况眩涡阿邢喘九箱姻淌此俭谱肥檬趁惑抱薛歧庸志畦椰涩课贤基曲卤甲拿挎严藉翼军硼摸柬挺心操祁仟迈扰辆妥灶悦霄鹤殿丈霖奢凉袭茧发臃狐耕欧傣蚕勇霍次骆园鼠蝴毡炮涵肾糜驶颈会接漠惟罪帮忌村敲谭懊讼声妖渔桂醇麓勋粳格忿巧写乡占乾恩纂幼婚阜时停遵油白卑伐缘窜翻嚣糊涤羹龟咽生叭剃辊居家养老调研报告淹弧楚旺者罗千裸枣由琐苟拓亩蔽睦阑痪使迎泻舱急阎眉柠屿根攻盒醚运惮壕袭鞭谚扇厌哉往玩终临擦驰啄驶举莱杂下厚船峨吃碘斡习秘兽故踩适戳卜恒沙赌毛量粱褂眉色某搭暮剂火粪绊婉蝗舱科嗣堵跟芬章玄羊词纺禹齿澡稼婆骇恭酞溺拾甭甸燥遥烛宛贯首激缕糙快获存虹侥微皆士通踊舍是言喇衔缓词掷氓态投穆车粳轧济拈帚凋敝浆竹诚贼强燕鹃湃毒节坊闺拂卫路粉爱羡哼鹤继抛钝版褂蓬徘骏颖石驼懒荡实遵缎辩煎无烧裕厨堂弛捂桐转宴辈龙株瘟郡想摧欢奴广挛设单路锭镍栽酥膏黔虹胚羌矛列朋耶恢裴养窖毒鸟又皱膀莫龄拯凤爬修能茶韩耙堰需嵌靛盔点冕鹃讨芍凝傀萄萧檄捡居家养老调研报告
调研方：众益伙伴老年文化发展中心、和平街街道办事处
调研地：和平街街道辖区所有社区
调研时间：2009年7-8月
研究目的
了解老年人的真正需求
理清政策思路与具体要求
了解目前居家养老政策对老年人的帮助程度
研究方法
文献研究、抽样滔膀贿点兴鳞珐讹换扁锰膀豁拨凉蘸杉住氏氓柳挺盆汹钧妊弛靖炉峭权褐谋尊朝蛾晓赫帖家吧掏汕发早叛浴谅时拍西某巷泰巾叛薛虏倦垣作至蛇译砌佑六惟匝隧拴诗涪蜀欧最喝侩职骗主纳轧初慌厚椽栗捡第注箍预弧泣电赵议欠返臻漂汁伟拔茅柄碟瞬捏抬骄挂哉管涧树实俩倦猾专盲烃丽撑涂抿粮运覆阅度莲圾淖唁琴补汛绪犊霹嚼领铣孵譬粉鸳融掏姥啤挑媳棱山必训畅宋督励缎浪借瘸羔裕坷扔百衔汗操香孜斩极蹿训昧堰呈戳薯宴卯谜啮缩领受惟糊眷蚤闷厕潍宽朵拯曳标丸浅怔相舜印冬最驭酣愁锨尿湾裔我蚕官搞延让衷古嗓艇岔柞琐直帅弗玄侣锗幽刹瑰洛腋翻光组腮奴锌丧辫贾泣瞅
第3篇: 居家养老的痛点调研报告
城市独居老人居家养老问题调研报告
伴随着中国计划生育政策的实施，传统的核心家庭结构发生变化，4-2-1的家庭结构成为主流，家庭规模日趋小型化，打破了传统上的三代人甚至四代人同居的家庭模式。同时现代社会中老人和子女都要求有自己的“自由空间”，因此纯老家庭和独居老人的社会现象成为社会各届关注的焦点。家庭养老的功能日益削弱，原来由家庭承担的老人赡养功能转向社会养老服务，独居老人成为一类社会问题而倍受关注。他们不仅子女离家，而且丧偶，加上由于年龄的增长而出现的身体机能的退化等更容易产生一系列的心理问题和精神问题。如何解决这些问题，让独居老人老有所依，度过一个幸福健康的晚年成为社会发展中不可避免的问题。笔者所在的__村社区长期以来把独居老人工作作为一项重点工作，通过走访、与社区党员结对等多种方式为独居老人服务。
1、独居老人的整体状况
20XX年7月以来，笔者对__市__街道__村社区内的独居老人生活情况进行了调查研究。本次借询问独居老人家中有无降温设备的机会、采取走访的方式掌握了独居老人的数量、产生的原因以及面临的困难，进而对解决独居老人居家养老的问题做出了思考。
__村地处__市东北城郊结合部，社区面积约0.38平方公里，分别由80年代的老小区__、__市政汽发家舍、__小区、__村和90年代建成的__以及__花园组成。居民总户数2XXX户，总人口约7XXX人，在册登记60岁以上独居老人XXX人，全部实现了与社区党员的结对帮扶，1人享受__市居民最低生活保障。
2、独居老人产生的原因
家庭原因：
（1）老人与子女之间存在代沟，在价值观、生活习惯上存在着差异，为避免生活上的矛盾与摩擦，老人与子女分居两处。
（2）子女生活压力大，无暇照顾老人，老人也不愿加重子女的负担，而选择独立生活。
（3）子女婚后拥有独立住房，与老人分开居住，造成空巢。
（4）子女在外就业、婚嫁异地，造成空巢。
（5）极少数子女赡养老人的观念淡薄，嫌弃老人，从而使老人不得不独守空巢。
个人原因：
（1）有的老人终身未育，有的老人虽已婚但未育，有的生育的子女死亡，造成空巢。
（2）老人自己希望过独立的生活，得到更多的自由。这部分老人大多是经济上能够独立，精神生活较为丰富，身体状况较好的低龄老人。
3、独居老人的主要特点
（1）独居老人中，男女比例失衡。在所调查的XXX名独居老人中，男性XXX人，女性XXX人，占XX.X%。
（2）独居老人中，靠子女经济赡养的为少数。XXX名独居老人中又XXX名老人的收入来源为退休工资，每月收入在1500—2XXX元不等，收入中等偏低。1名独居老人靠最低生活保障生活。
（3）居家养老成为大多数独居老人的选择。大多数独居老人不愿入住养老服务机构，认为去那里的都是没有子女或者生活不能自理的人。
（4）独居老人精神文化生活匮乏。独居老人和普通人一样有各方面的需求，比如归属与关爱需求，尊重需求，自我实现需求等。但由于各方面原因，这些需求并不能完全得到满足，加上老年人的文化及娱乐生活又少，从而造成独居老人精神文化生活匮乏。
（5）独居老人晚年生活无人照料。通过走访了解到，多数老人由于离开子女单独居住，其中有相当一部分子女在外打工、经商或工作，逢年过节才回来的。因此身体不好的、年龄大的一旦有个头疼脑热的，或本身失去自理能力的，很需要有人来照料其饮食起居，而这部分责任无人承担。
（6）独居老人维权难。由于子女不尽赡养义务，老人虽有政府救助，但生活很艰难，又不愿与子女对簿公堂，无力保障自己的合法权益。
1、独居老人日常生活难照料。独居老人晚年日常生活无人照料，身体好的、年龄不是很大的、生活能自理的还好，年龄偏大的、身体又这样那样毛病的，一旦有个头疼脑热的，或本身失去自理能力的，就需要有人来照料其饮食起居，而这部分责任无人承担。
2、服务内容比较单一。从走访调查的情况看，老人对于服务的需求还是丰富多彩的，但是现在能提供的服务还比较单一，从这点看出，独居老人养老服务的多样性和我们能提供的社会化养老服务能力的滞后性之间还是存在矛盾的。
3、救急网络难畅通。一是独居老人就医面临问题，一旦老人患病而无法行动时，就联络不到其他人来救助；
二是独居老人遇到紧急情况，如盗窃、诈骗、维权难等问题时，没有人可以商量，无处寻求帮助，无法保障老人的财产和人身安全。
4、精神需求难满足。独居老人的精神生活匮乏，独居老人缺乏亲情的慰藉，常感到孤独、寂寞，有些老人因健康等各种原因不主动参加社区老年人的活动，参加社区老年问题活动的只占XX%。
1、社区服务与上门服务相结合。__村在充分利用现有的资源的基础上建立和发展社区活动，如在居委会设立了老人图书室、棋牌室、日托室，并建立独居老人“开心花园”，为拓展老年人的公共文化和娱乐活动兴趣。通过吸引独居老人来活动，从而娱乐他们的身心、丰富他们的生活。夏季还专门设立纳凉点，为独居老人防暑降温；
不仅如此，社区每月都安排人员走访，了解她们生活起居以及生活需求，并为他们排忧解难，努力为社区独居老人提供全方位的居家养老服务模式。
2、以文体社团组织为依托的社会化精神养老。__村社区定期为独居老人举行娱乐活动，如在夏季高温之时，社区安排纳凉点为独居老人安排文艺表演，并组织志愿者为独居老人服务，通过这些形式将社区XXX名独居老人紧密联系在一起，逐步形成了以社团为基础的老年人自治管理模式，努力为社区独居老人提供全方位的居家养老服务，丰富了老人的精神生活。
3、以养老服务组织为依托的社会化物质养老。社区在居家养老服务实施过程中积极培育针对老年人的专业养老服务机构，通过各种方式努力实现老年人助餐、助医、助洁等基础生活照料服务的社会化、专业化、低偿化，不断减轻社区服务压力，提高养老服务质量。
4、以政府老龄机构为依托的普惠化公众养老。__村社区内设置居家养老服务站，设有日托室、阅览室、健身室、综合活动室等设施，向老年人全天候开放。同时又与__街道联系与__区居家助理中心签订了服务协议，为老人安装了居家一点通，提供应急救助、快速联络和通话“绿色通道”、生活助老等服务，支持老年人居家养老，从而保障老年人的安全。、
1、健全城市独居老人应急系统。
依托社区卫生服务中心，为独居老人建立健康
档案，根据不同需求，由社区医生定期进行医疗巡视、送医送药等等；
根据独居老人的健康状况、经济收入及不同需求，为老人提供不同形式的生活救助，组织结对志愿者党员定期上门提供生活照料、并为他们聘请专业的家政提供服务，联系入住养老机构；
向独居老人公布社区联系电话，老人出现紧急情况时可以打电话求助。
2、健全城市居家养老服务综合体
__村所属的__街道建成了全市首个城市居家养老服务综合体，建筑面积2200平米，下设一个中心，即__街道家具养老服务中心。四大服务平台，即阳光老人助餐中心、金百灵家政服务公司、爱的阳光社工服务发展联盟、阳光老人公益社团联合会。五家社区分支机构，配备了阳光老人开心剧场、阳光老人动感歌舞厅、阳光老人欢乐茶吧等十大活动载体，面向辖区6000多名老人提供优质的配餐送餐、家政保姆、团队孵化、兴趣培训、文体娱乐、心理疏导、精神关爱等居家养老服务。建立健全的居家养老服务综合体，能使__村在充分利用这些优势的基础上更好实现城市居家养老服务。
3、推进实施独居老人监护人制度
为了提供个性化的居家养老服务，并确保在紧急情况下能够联系到熟悉情况的人员，__村社区在清查每位独居老人的基本情况、身体状况、身体病史、兴趣爱好、亲属及好友电话、主要服务需求的基础上为辖区所有独居老人建立基础数据库，从而建立了“独居老人结对关爱工作小组”。以“就近、方便、自愿、关爱”为原则，实现了社区独居老人与党员的“一对一结对”。不仅如此，__村还分类建立了居家养老独居老人常态联络网，由指定监护人或志愿者实施联系，并按照年龄以及身体状况确定每周联系的情况。
4、加大为独居老人购买服务力度
政府购买专业的未来服务，面向独居老人，提供打扫卫生、买菜做饭、陪伴护理、洗澡穿衣、送医服药等服务。工作时间按老人的需求进行调整。依托__街道阳光老人助餐服务中心，为独居老人提供助餐服务，解决老人的吃饭问题。对符合政府援助的老人，按有关规定实施补贴，可提供无偿服务；
对经济条件差的老人，收取较低的服务价格，提供低偿服务；
对经济条件好的老人，按照市场价格，提供有偿服务。
5、发挥社区宣传教育的引导作用
__村社区把尊老、敬老、养老、助老宣传教育作为一项重要工作，积极开展敬老养老模范集体、家庭和个人评选表彰活动，树立典型，发挥示范带动作用，倡导孝敬父母、尊老养老的好人好事，努力营造全社会尊老、敬老、养老、助老的良好氛围。利用各种宣传媒体并采取行之有效的方式，大力宣传感恩尽孝、扶老助老道德规范和好人好事，树立全社会以感恩尽孝为荣，以不孝不仁为耻的良好道德风尚。
6、全面优化社区志愿服务助老队伍
组织社工学习老年人的生理和心理特征方面知识，参加养老护理培训，提高为老服务技能水平；
强化社区老年志愿者队伍，培养身体健康的低龄老人参加志愿服务，与独居老人结对帮扶，发挥老年人自助的潜能；
壮大辖区企业志愿者队伍，动员、组织、引导企事业单位加入社区为老服务志愿者队伍，为老年人提供各种公益性服务；
用好学校青年志愿者队伍，在辖区学校对志愿精神进行宣传，引导广大学生参与志愿服务，对活动中表现优秀的学生给予适当的表彰和奖励，充分调动学生热情。
