下面是小编为大家整理的浦江经验学习材料汇编3篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
浦江经验学习材料汇编3篇
【篇一】浦江经验学习材料汇编
小学语文教学经验交流材料
小学低年级是学生学习的启蒙教育阶段。启蒙教育对人一生发展的重要性早已不言而喻。关于如何搞好学生的启蒙教育，又尤其是语言文字的教育问题，教育专家、学者的论述比比皆是。教无定法，我认为只要能适应儿童身心发展，取得积极的教学效果的教法，都应该是值得肯定的。现就小学低年级的语文教学谈一点本人的浅见，纯属班门弄斧，贻笑大方。
△inject vt. 注射一、注重学生良好的学习、生活习惯的养成教育。
△survey n. 调查；
测验细节决定成败。良好的习惯是一个人事业取得成功的必要条件。而习惯的养成往往定性于学生的启蒙阶段。因此，培养学生良好的习惯应成为小学低年级教学的重中之重。对于刚入学的小孩子来说，好动活泼是他们的天性，自控能力极差，往往知道该怎么做，但就是无法控制。这就要求我们低年级的教师要有足够的耐心，循序渐进，从点滴抓起，逐步积累。时时注意给孩子以提醒，切忌急功近利，急于求成。同时，教师也应做好表率作用，因为六七岁的孩子模仿能力极强，在学生的眼里，教师的地位是神圣的，教师的一言一行，举手投足，都将成为学生模仿的榜样。如黑板上整齐规范、一丝不苟的板书；
听学生发言时的姿态；
说话的语气等，都是学生模仿的标本。
royal adj. 王室的；
皇家的；
高贵的二、多种途径，激发培养学生学习语文的兴趣。
neat adj. （口）好的；
整齐的；
匀称的常言道：兴趣是最好的老师。教师首先应努力做到的是让学生喜欢自己，从而喜欢自己所教的学科。只要学生真正喜欢上了语文，想不学好都难。
account vi. & vt. 认为；
说明；
总计有1、运用灵活多趣的教学方式，让学生在快乐中获取知识。
对低年级的孩子来说，多彩的画面，动听的音乐，亲切的语言，有趣的游戏等，都能激起他们的兴趣。所以我们教师在教学中要多利用直观教具，生动形象的画面，多媒体资源，有趣的游戏等多种途径进行教学。如：课前律动：12拍拍手，34点点头，56拍拍肩，78扭扭腰。22伸伸臂，34摇摇头，56跺跺脚，78快坐好。讲故事，做游戏，猜字谜等都是极好的激趣手段。总之，教师要想方设法，变着花样把学生引入课堂的轨道上来，让学生每节课都感到新鲜。
2、多表扬鼓励，给学生以成功的喜悦，培养学生的自信。
没有人不喜欢受表扬，低年级的小孩子更是如此。“你真行！”“你真棒！”“想不到你这么能干！”。。。。。这些话不需要拿钱去买，我们老师何苦要吝啬呢？教育学上的皮格马塞翁效应就是最有力的印证。说不定我们轻意的一次施舍，就能让学生从此找回自信，造就一位科学家呢！
三、品《课标》，研《教材》，引导学生掌握学习方法，追求事半功倍的效果。
can n. 容器；
罐头《课标》是教材编写的指挥棒，也是出题人命题的依据。作为教师，在教学之前，细细地品读《课标》，明确《课标》对该年级乃至整个小学阶段的要求。在此基础上，认真钻研教材，把握教材的脉络框架，目标要求，重难点，才能在教学中做到胸中有数，对症下药，有的放矢。
glance vi. 看一下；
扫视
Spain n. 西班牙（欧洲国家）低段语文教学的重点是字词的教学。一二年级的识字量特别大，如果教师教学方式单一，学生学习起来就会枯燥无味，甚至厌学。因此教师在教学中一定要善于引导学生发现并掌握汉字的结构规律，多种方法识字，追求事半功倍的效果。如：加一加，减一减；
自编儿歌；
谜语；
自编故事等方法，让学生去主动识字。有位老师在引导学生学习“懒”时，编了这样一个谜语：“一个负心汉，拿了一束花”。学生便轻松地记住了这个字。在学习“琴”字时，学生经常把“今”写成“令”，有老师就编了一则故事：“今天两个国王见面后，要弹琴奏乐。如果两个国王见面后就发令，那可就惨了”。这样一来，学生就很少再写错这个字了。
重大变革的
dinosaur n. 恐龙四、家校配合，齐抓共管，促进学生健康成长。
当今社会有一个极普遍的现象，村小完小学生越来越少，中心校城里学校学生越来越多。究其原因，并非村完小教学质量太差，实乃外出打工，就近入学惹的祸。现在农村的孩子，多是留守儿童。由祖辈隔代抚养。能做好管吃、管穿、管住“三管”就不错了，学习让其自由发展吧。这对小学低年级来说也算是一大优势吧，孩子小，多数父母都要留一个人在家照管。因此，我们必须把握住机会，利用开家长会，家庭走访等方式，让家长和学校配合起来，学校布置的作业，每天争取让家长监督学生完成，至少可以让家长给学生作业签字，让学生养成按时完成作业的习惯。这样齐抓共管，共同促进学生健康成长。
【篇二】浦江经验学习材料汇编
《自强不息，止于至善》
九年一班赵俊浩
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！
我即将初中毕业，离开与我朝夕相伴的老师、同学，离开我深爱的桃山中学，将开始更高一级求学之旅。我庆幸我是桃山中学的学生，我很珍惜在这里度过的每一天。很高兴、很荣幸今天在这里同大家交流，分享学习经验。希望我的点滴经验能在这最后冲刺阶段对大家有所启示。
学生的天职就是学习，学习是我三年生活的主线。三年来，我渴望成绩优异，学籽有成，我把它作为我为之而奋斗的学习目标。这一学习目标，使我拥有了一种稳定特大的内在动力，能拭低制各种干扰，能耐住学习枯燥寂寞，能勇敢面对困难，能不断挑战自我，超越自我。在这奋斗中，我始终充满实现自身价值的喜悦，我的学习生活充满幸福。我时时审视自己哪一科薄弱，成绩不理想，我只会把目标明确到提高几分，这样一步一个脚印地努力，目标就会逐一实现。
我渴望优秀，追求卓越。我无论在学习上还是在做事上，总有种争创一流，完美人生的意识。我知道一个人若想学业有成，必须付出艰苦的努力，“艰难困苦，玉汝于成”只有奋力去拼，才能登上绝顶；
只有尽力去搏，才会乘风破浪。同学们，让我们深信：努力不一定成功，但放弃一定会失败！勤奋、刻苦、努力过后，一定会有彩虹出现。
好的学习方法和习惯有助于我们的学习，会起到事半功倍的效果。每个人的学习方法不尽相同，学习习惯也可能有所差异。我认为只要是适合自己的，对自己能有所帮助，有所提高的，就是好的，有用的，学无定法。我觉得自己取得好成绩的主要原因，就在于我能心系一处，全身心投入，全面深入思考。用心是我学业有所收获的基石。
考试是学习过程的一个重要环节，是督促衡量我们学习收获的手段，是老师检查学习效果的尺子，更是上级学校公平选拔学生的标准所以我们应正确面对每一次考试，做到：成功；
则保持清醒，再接再厉；
失败则吸取教训，不气不馁。人生最大的光荣不在于重不失败，而在于每次跌倒都能勇敢地爬起来。如果能从考试失败中站起来，才是勇者的风范。
同学们我庆幸选择了桃山中学，选择了九年一班。在这个大集体中，有爱生如子，管理得法，循循善诲的班主任将老师，有业务能力精湛，常识渊博的各科任教师，有竞争合作、互帮共进同学。三年初中学习生活，我收获的不仅仅是知识，还有宽容、博大的胸襟，健全的人格做人的准则；
不仅仅有真挚学友的情谊，还有重于泰山的师恩。
三年的光阴印证了我的努力与执着，此时心里充满感激与满足。我感谢培育我的母校，感谢教诲我的一切恩师，感谢与我同舟共济的同学。这一切，都是我人生最宝贵的精神财富、这份财富将激励我在今后学业、人生的征程中无所畏
惧，勇往直前。
谢谢大家！
【篇三】浦江经验学习材料汇编
学习党章经验材料 重温党章 振奋精神为增强全所党员的党性观念，改进工作作风，振奋精神状态，推动全所各项工作的顺利开展。根据省厅《关于进一步抓好学习贯彻党章教育活动的通知》精神（以下简称《通知》），我所党委于X月XX日起在全所范围内深入、系统地开展了学习党章专题教育活动。
学习活动开展以来，在所党委的精心组织，严格要求下，全所党员以高度的责任感和政治热情，积极参与学习，深入开展讨论，迅速掀起了学习贯彻党章的热潮，取得了明显效果－－目前，全所党员的精神头足了，干劲大了，在我所的工程建设、场所管理，教育改造等各项工作中，时时都有“我是党员，请向我看齐”的嘹亮口号；
处处都有党员身先士卒，加班加点的身影。全所呈现出一派生机勃勃、活力四射的新气象。我们的主要做法是：
党委重视 行动迅速
在接到省厅《通知》后，所党委高度重视，充分认识到，只有把党章进一步学习好、贯彻好，才能保证全体党员严格执行党的制度和纪律，维护党的团结统一；
才能有效引导广大党员和党员领导干部加强党性修养、严格遵守党员标准，在推动XX事业的发展中充分发挥先锋模范作用和示范带头作用。这不仅是“保持共产党先进性教育”活动的延伸和必然要求，更是当前和今后一个
时期抓好党建工作的一项重要政治任务。基于这种认识，所党委对学习活动迅速进行了安排部署，并提出了具体意见。一是各党支部必须负起政治责任，提高对学习贯彻党章重要性的认识，并把学习贯彻党章作为加强党的自身建设的重要内容，精心组织，常抓不懈,切实抓出成效。二是各级党员领导干部要带头按照党章规定履行党员义务,规范自身言行，带动和促进全所党员在思想上、政治上、组织上和行动上实现高度统一。三是在学习过程中要注意把握“三个结合”，即与巩固和拓展先进性教育活动成果相结合；
与业务工作相结合；
与党员干部思想实际相结合。要通过系统的学习进一步增强每名党员的党性修养，树立高尚的人生追求和健康向上的生活情操。
领导带头 积极引导
所党委充分利用理论中心组学习的机会，带头学习党章和***总书记在中央纪委第六次全会上发表的重要讲话、省委六届九次全会通过的《关于进一步推动工作落实的决议》等文件内容；
紧密结合当前的国内、国际形势，党的中心任务和如何进一步转变工作作风，全面提高工作质量，增强党的执政能力等方面开展讨论、撰写心得体会，为全所党员树立了榜样，增强了每名党员的学习积极性。同时，党委成员还按照领导干部联系点制度深入基层，与各支部的党员一道学习，一同座谈，积极引导每名党员努力在本职岗位上保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，践行党的宗旨、
遵守党的纪律，增强了全所党员对学习贯彻党章重要性和紧迫性的认识，将全所的学习逐步引向了深入。
组织严密 措施得力
为避免学习活动走过场，流于形式，我所采取多项措施，确保学习效果。一是按照所党委的有求，政治处向每名党员发放了《学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章学习读本》等辅导资料，及时制定了可行的学习计划，明确了学习重点，强调了学习纪律，并设计了思考练习题，增强了学习的实效性和针对性。二是在学习中采取集中学习与小组讨论，通读全文与撰写心得体会相结合等多种方式，进一步加深了全所党员对党章基本原则、主要内容和精神实质的理解，深化了学习效果。三是政治处对各部门的学习情况加大了督导检查力度。一方面重点检查各部门的学习记录和个人学习笔记，对记录不完整，笔记不认真的情况及时指出不足，提出中恳的意见和建议；
另一方面，严格执行学习考勤制度，及时做好缺勤人员的备案工作，并督促本人进行自学和补学，有效保证了学习效果，实现了人人参与学习。四是为配合学习活动的深入开展，所部在综合宣传栏中开辟了“学习党章”大家谈、“党员名言”、我看“社会主义荣辱观”、“党史知识”、“精品导读”等专栏，通过在这些专栏中开展心得体会交流，介绍党史知识，弘扬时代旋律，倡导奉献精神，不仅营造了浓厚的学习氛围，还逐步引导党员在平凡的岗位上，用自己的实
际实动履行庄严的承诺，实践全心全意为人民服务的根本宗旨，收到了良好效果。
深入讨论 体会深刻
在集中学习期间，全所各支部以“结合实际，谈一谈你是否能在工作中充分发挥党员的模范带头作用，还有哪些需要改进的地方？”、“通过深入学习党章，你有哪些新的认识和感想？”为议题在党员队伍员开展了大讨论，通过讨论，大家进一步统一了思想、提高了认识。如有的同志说道：我们正处在一个充满诱惑的社会里，每个党员只有不断加强自我修养，增强党性锻炼，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，才能抵御住歪风邪气的侵蚀，才能使我们永葆革命青春，立于不败之地；
有的同志认为：努力改造自己的主观世界是加强党性锻炼的客观需要，因此，每个党员都必须按照《党章》的要求，对照自己的一言一行，克服自己头脑里的各种不正确思想，自觉抵制形形色色的个人主义和自私心理，做到在大是大非问题面前立场坚定，在政治风浪面前头脑清醒，在个人利益与党的利益面前自觉服从大局，过好权力关、金钱关、色情关、人情关。大家一致认为，通过重温党章，切实振奋了人心，鼓舞了士气，并纷纷表示：在新的历史条件下，面对新情况、新问题、一定会结合实际工作，用党员标准严格要求自己，力求把深入学习和提高认识贯穿于工作、生活的全过程，做到积极主动抓学习，广泛深入找问题，真正发挥好党员的先锋模范作用，为维护社会稳定做出自己应有的贡献。
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